以“说”促教,以赛促学 ——市北区第七实验幼儿园举行青年教师说课达标活动 2021-04-28   来源:本园动态   作者:网站管理员

说课是教学、教研活动的一种手段,也是教师的一项非常重要的教学基本功。为进一步加强教学组织质量,规范教学过程,提升教师专业技能,保证幼儿一日活动质量,达到以“说”促“教”的目的,市北区第七实验幼儿园于4月20日开展了“青年教师说课达标活动”。本次活动以幼儿园培训“怎样说好一节课”为基础,采上线下现场说课、线上学习通评课的形式,由7位青年教师进行说课,导师和骨干教师进行一对一的、个性化的评议。

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说课达标活动为了让青年教师在真说真练中相互学习、相互促进,不断提高专业能力,全程模拟区市比赛的方式与流程。青年教师自报领域,抽签确定说课主题和活动内容。每一位青年教师全程观摩7位教师的说课现场,真实感受说课比赛环节与氛围。 

45分钟的紧张备课

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 精心准备的7位教师面对台下的全园老师,娓娓道来,说教材分析、教学目标、教学重难点、说教法、说学法、说准备、说教学过程。

精彩的现场说课

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导师和骨干老师对照说课要求及标准,进行一对一的个性化点评。既有针对性地指出青年教师的优点,也建议性地提出改进方向与策略。幼儿园将说课与评课视频发放到幼儿园学习通平台,便于教师反复回看、相互学习,切实提高说课能力。

    评议教师一对一录制的点评

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现场说课结束后,青年教师纷纷谈出各自的感受:参加“以说促教”的说课达标活动发现,台下练习与台上比赛有着完全不一样的感觉。通过与其他老师的比较,特别有利于查找和改进自己的不足。同时,学习到其他教师的优点:例如有的老师能将理论与实践相结合,有的老师说课充满激情,有的老师说课有亮点有特色……

最后,逄园长对教师的说课进行点评,她首先肯定了老师们在本次大赛中的优异表现,同时对老师们提出了更高的要求,希望老师们在教学设计中要结合自己的特色,进行创新思考,有效突破重点与难点,以幼儿为本,设计组织教育活动,真正成为一名幼儿喜欢、家长认同的优秀教师。

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 本次说课达标活动,既是对幼儿园青年教师说课水平的一次检验,又是对青年教师不断提高教学能力的一种激励,更是对教研工作的一次推动。教师增强了有效驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高,对幼儿园教师梯队建设起到了极大的推动作用。相信青年教师们在幼儿园的培养、骨干教师的带领和自身的努力下,一定会携手共进,快速成长!

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