精细动作是指手和手指的动作，包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。障碍儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童的发育的实际情况和自闭症儿童的特点，梦园苗苗班的儿童正在训练适合他们的精细动作训练内容。

“我是维尼，我正在做将物体投入容器的训练。老师给我使用的小物体和窗口都是金属制品，既不容易破碎又会发出声响，这种金属敲击时发出的声响非常悦耳，我很喜欢。”

“老师还教我做翻揭训练。翻揭训练可以锻炼我的手指力和腕力，以后我就可以自己翻看喜欢的画册了。”

“我在做串珠子训练。首先我要把喜欢的颜色用勺子舀出来，然后进行串珠。老师说串珠子训练可以锻炼我的双手协调、手眼协调的灵活性，我要认真学，串好了送给妈妈当项链。”

 “我是毛毛，今天我学习了新知识---手指点画。老师让我拿出食指，握紧其他四指进行点画训练，我真开心又学会一种新的绘画方式。”

“我正在做模仿使用橡皮泥训练。我要借助我的小手去揉、搓、拉、切、扭、碾压橡皮泥，这些动作可以让我练习操作技巧，增强手眼协调能力。”

  梦园老师在训练孩子手部精细动作的同时，以孩子的学习兴趣作为出发点，增强孩子的生活活动、美工活动，有利于开发障碍儿童的脑力、促进肌肉发育。