精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。障碍儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童的发育的实际情况和自闭症儿童的特点,梦园苗苗班的儿童正在训练适合他们的精细动作训练内容。
“我是维尼,我正在做将物体投入容器的训练。老师给我使用的小物体和窗口都是金属制品,既不容易破碎又会发出声响,这种金属敲击时发出的声响非常悦耳,我很喜欢。”
“老师还教我做翻揭训练。翻揭训练可以锻炼我的手指力和腕力,以后我就可以自己翻看喜欢的画册了。”
“我在做串珠子训练。首先我要把喜欢的颜色用勺子舀出来,然后进行串珠。老师说串珠子训练可以锻炼我的双手协调、手眼协调的灵活性,我要认真学,串好了送给妈妈当项链。”
“我是毛毛,今天我学习了新知识---手指点画。老师让我拿出食指,握紧其他四指进行点画训练,我真开心又学会一种新的绘画方式。”
“我正在做模仿使用橡皮泥训练。我要借助我的小手去揉、搓、拉、切、扭、碾压橡皮泥,这些动作可以让我练习操作技巧,增强手眼协调能力。”
梦园老师在训练孩子手部精细动作的同时,以孩子的学习兴趣作为出发点,增强孩子的生活活动、美工活动,有利于开发障碍儿童的脑力、促进肌肉发育。