活动名称  体育游戏《有趣的轮胎》 （大班）

教材分析：

体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的锻炼，同时又是通过身体增强体质而进行的一种教育活动。为了丰富幼儿的活动内容，我们利用幼儿园现有资源：如：将废旧轮胎涂上色彩鲜明的颜色，借助园内宽阔的活动场地，为幼儿创设了一个宽松的环境，在自主的探究和想像中，引导孩子们创造多种玩法。本体育活动《有趣的轮胎》在活动过程中突出了一个“趣”字，整个活动有动有静，有张有弛，活动密度适度， 幼儿玩出了新花样，教师把这些花样玩法合理组合，变成幼儿喜欢的游戏活动《艰难的取宝路》。

活动目标：

1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。

2、体会协作、合作游戏的快乐。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。

活动准备：

轮胎若干（刷的干干净净）、呼啦圈4个、沙包若干、小树（木桩）、歌曲《阿童木之歌》、《小叮当》、创设好的小路一条。

活动过程：

 一、准备活动 （播放音乐《小叮当》）

自编轮胎韵律操：每个幼儿后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。

 二、引导幼儿自由探索、发现，通过尝试操作，发现轮胎的多种玩法。

师：小朋友们，老师为你们准备了那么多画画绿绿的轮胎，这些轮胎可以做很多游戏，你们先去试试看可以怎么玩好吗？

 1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。

2、教师引导幼儿说说都用哪些方法玩轮胎，怎么玩的？并进行总结演示。

（1）“小兔跳”：把轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。

（2）“过河拆桥”：把两轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎抬起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再抬起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿

（3）曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线（走 S 形）绕过障碍物，到达终点后直线返回。

（4）钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。

（5）小小搬运工：把轮胎搭叠起来幼儿一次一次的运轮胎。

3、让幼儿根据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的乐趣。播放《阿童木之歌》为幼儿游戏添一份情趣。

三、根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，运用情景设计游戏《艰难的取宝路》。进一步加强练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。

1、教师创设游戏情景，引起幼儿游戏的兴趣。

师：勇士们，前面的山洞里有许多宝物，你们想得到宝物吗？我的小勇士们，让我们一起出发吧。

2、交待游戏玩法，教师带领幼儿有秩序的踏上寻宝之路，并在过程中注意提醒幼儿每个障碍的要求，针对幼儿的个体差异，适当的指导帮助能力较弱的幼儿，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。

 四、结束活动

 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2. 组织幼儿整理轮胎。 整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小班的弟弟妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。