项  目

评  分  标  准

分数

得分

 活         

 动 

 目     

 标（4）

1、目标定位具体可行

1分

2、体现知识、能力、情感目标

2分

3、不同幼儿层次的年龄目标（混合班）

1分

 活     

 动

 准     

 备（3）

1、选材适中，根据季节、时间选择教材。（要求科学性、系统性、教育性、趣味性）

1分

2、全面理解熟悉教材，把握好重点、难点。

1分

3、充分运用有效的环境，教具、学具、服务于教学，营造和谐的环境。

1分

 活     

 动

 过

 程（18）

1、能始终围绕教学目标，完成教学任务。

4分

2、层次清楚，结构层层深入，环环紧扣，衔接自然

3分

3、教学手段综合，体现游戏化，幼儿能在玩中学，做中学。教师主导作用和幼儿主体地位得到充分体现。

2分

4、幼儿学习的主动性和探索性水平高并获得新经验

2分

5、教学提问有价值利于解决重难点

4分

6、注重培养幼儿良好的学习习惯，幼儿能专心听讲，积极参与活动。

3分

 教    

 学    

 素

质 （5）    

1、教态自然适宜语言生动简练并富有感染力

1分

2、教学机智灵活，根据不同幼儿反应灵活调整教学行为

1分

3、具备相关领域的基本素质

1分

4、能够运用普通话。

2分