主题名称：祖国妈妈我爱你
组织教师：陈娟
活动内容：1——5的倒数
活动目标：
1、 通过游戏的形式喜欢参与数学活动。
2、 幼儿熟练掌握1——5的正数和倒数。
3、 幼儿知道倒数的方法。
活动准备：
小动物图片、数字卡片
活动过程：
一、放音乐引出故事
小朋友，你们知道吗？花喜鹊是森林里的邮递员， 有一天，他给小猴子送来了一封信，小猴子看了信，高兴极了。原来是好朋友请他去做客，朋友们在信中说：“小猴子你快来吧，我们现在住在一座奇妙的房子里，有多奇妙，你来了就知道了。”小猴子看了信，决定去看一看，小猴子来到房子跟前，到处看了看，“有什么奇妙的”（不以为然的）可是当小猴子刚一蹦上楼梯，奇怪的事情发生了：伴随着小猴子上楼的脚步，楼梯发出了好听的声音：1、2、3、4、5（说数时，声音要带出小猴子的调皮劲）“咦，真是奇妙”。小猴子又走了下来，楼梯又跟着发出5、4、3、2、1的声音。“哈哈，好玩，好玩，真好玩！调皮的小猴子又走上了楼梯1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，小猴子不断地在楼梯上跑上跑下，楼梯也跟着不断地发出好听的声音12345， 54321（快说）……
二、提问：
1、小猴子上楼梯时，发生了什么奇怪的事情？
2、楼梯发出了什么样的声音，我们一块来学一学?
3、小猴子下楼梯时，楼梯又发出了什么样的声音，我们一块来学一学。
4、谁愿意来学学小猴子走楼梯（请3-4个幼儿）上楼梯1、2、3、4、5，下楼梯喽5、4、3、2、1。哎，当小猴子上楼梯时，楼梯发出1、2、3、4、5、的声音，楼梯发出的数字是一个数比一个数大一，这样从小数到大数的排列就是正数，小猴子下楼梯时，楼梯发出5、4、3、2、1的声音，楼梯发出的数字是一个数比一个数小一，这样从大数到小数的排列就是倒数。
三、幼儿参与巩固对倒数的理解。
1、在这座奇妙的房子里住着小猴子的好朋友，我们来看看他们都是谁？（看图与幼儿一起说出，小象住在1楼，小熊住在2楼，小猪住在3楼，熊猫住在4楼，小鹿住在5楼，）小猴子想先到小熊家去，它要走哪几层楼呢？从小熊家出来小猴子又要到小鹿家去玩，这要走哪几层楼呢？，从小鹿家出来，小猴子又要到小猪家去，
2、提问：
（1）、你家住在几楼
（2）、你的好朋友家住在几楼？
（3）、你去他家要走哪几层楼？下来又要走哪几层楼？（提问2—3个幼儿）
小数字真有趣，在那边也有很多小数字，等着和我们一起做游戏呢，在做游戏的时候，可要看清楚卡片上的要求呀，幼儿拿数字卡片进行正数和倒数的排列练习。
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