回复：海云小二班家园互动专区
正在放假，还有点时间，看了我们班有了自己的专区了，真好，今天偶然看到咱们网站上乔阳阳的文章，触动很大，有种颠覆的感觉，大家有空都来看看，对孩子而言究竟要过程还是要结果，如何在有限的条件下来处理两者的关系呢？我们传统的教育与现在国外舶来的蒙氏教育、华德福教育哪种或者这几种理念以怎样的方式的融合更适合我们的孩子呢？也许这是一个不太好解决的方程，我很困惑，在看到这篇文章之前也在和孩子的生活交流中遇到了类似的问题，一直没有考虑出一个圆满的解决出路，甚至为此非常苦恼，至今仍在深深地苦恼中，毕竟我们似乎需要一个结果来交代孩子的体验过程，但残酷的事实是“儿童永远比你想象得要慢得多”（引自乔阳阳），所以孩子的很多体验过程所带来的更可能的结果可能是在他的精神世界里发生了一些新的变化，而这些细微的变化可能是我们的眼睛此时此刻无法看到的，更可能是永远也看不到的。也许自己在钻牛角尖，庸人自扰，可是又深深地相信华德福教育的创始人史代纳博士说的一段话：“我现在对孩子所做的一切，将影响到他整个成年的过程”（引自乔阳阳）。不过苦恼归苦恼，快乐才是我们永远放在第一位的主题，祝周末快乐！有知道哪里自己动手做陶艺的吗？可否告知一下，谢谢！
