我和她爸都很吃惊，才3岁2个月的可儿，某天晚饭后自己在写数字,我随口说你会写100吗?她居然有模有样的写出了100。我放下手里的家务，再问，你会写72，34，89吗？她全写出来了？100以内的数字，随便你说哪个，她全认识并且会写！
你也惊讶吧？可是我要声明，我从来没有严襟威坐的教给孩子写过数字，她几乎完全是自学的。这跟她从小喜欢看图画书有关，跟小小一班的老师给她培养良好的习惯也有关——以前可以进教室接孩子的时候，我经常看到可儿跟小笑笑2个姑娘，在窗前安安静静地看书，其他的孩子有跑的，有玩玩具的，但是不论多大的声响好象都打扰不了她们2个，老师也尽量不让其他孩子打扰到她们专注投入的读书。有时候我比较着急要带走孩子，孙老师都会体贴地替孩子说，看完吧，看完这本就跟妈妈走。这充分的发挥了孩子各自的特长，也培养了她们做事情有始有终的习惯。
晚上回家，可儿也是习惯性的拿起书就看，即便是上大号的时候也必定手里有书，并且坚持看完。在她大约3个月前到了认字敏感期，首先表现就是对数字的敏感，基本告诉她一遍就记住了，走在路上看见广告牌上有数字就大声念。她爸有一本带日期的笔记簿，她经常偷偷的拿笔描上面的日期，一遍又一遍，某天他爸发现时已经俨然成了大花脸。她就是这样学会了所有的数字和简单的加减法。
我为之骄傲，可儿的早慧，又一次验证了“孩子的进步是老师和家长共同培养的结果”。

可儿确实非常的聪明,可爱.在幼儿园她也非常喜欢看书,看书的习惯也非常好.别的小朋友看书时大多胡乱的一翻,但可儿会一页一页地仔细,认真地看.而且还边看边讲.她看书非常地专注,其他小朋友的大声基本影响不了她.她的语言表达能力很强.能够把自己的意思清楚的表达出来.在老师讲完故事后提问故事情节或内容时,她都能正确的回答出来.(当然,这对小小班的小朋友来说有很大的难度)清楚地记得去年冬天的一天,我给她们讲<白雪公主>的故事,基本上是她和我一起讲,而且她用很粗的声音学王后的话语,最后白雪公主被救活后,可儿说:"从此,王子和白雪公主就过上了"幸福"生活"看到可儿这样出色,作为老师我由衷的感到高兴.可儿这样出色,是因为她有一位非常有心的妈妈.在可儿身上妈妈付出了很多,有付出必有回报.可儿老妈真是妈妈们学习的榜样!

可儿真棒!