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标题: 桐的一年纪生活

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今年五一休三天,没有出去旅游的计划,回老家和家人团聚,桐见到哥哥和妹妹玩的甚欢啊.
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最近的学习没什么多大变化,或者说没碰到有难度的问题,元角分的问题现在也解决了,生字和单词需要坚持不懈的努力.桐最大的愿望是能在一年纪最后一个期末考试能得300分,虽然有这个愿望,但该同志也没实施行动,基本是回家赶快写作业,赶快练琴,剩下的时间可以玩,童心为泯啊.想想也是,学习工作就应该有张有弛.
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2008年5月11日  星期日
  今天是母亲节,在学校里老师已经给孩子门讲了,所以布置的作文题目是'我的妈妈''.桐在家一直追问怎么写,因为偶经常生她的气,桐最后想了想说:我就写妈妈是大模样子.[对我生气的模样评价],我说:随便你怎么写,你觉得妈妈是什么样,就写什么样.哼哼,我天天这么辛苦的在照顾她竟然不知道怎么写妈妈!最后,作文出炉了。虽然是短短的几句话,简单朴实,但是当孩子第一次用他自己的文字语言表达出来的时候,我还是被感动了,也许这就是文字的力量.
                      我的妈妈
  我的妈妈非常开朗,她长着椭圆形的脸,头发一卷一卷的而且很长,我的妈妈非常美丽.妈妈勤劳的工作,为我洗衣作饭非常辛劳.我也要好好学习,天天向上.妈妈,我非常想跟你说:妈妈你辛苦了,我爱你!

另还有作品一幅.
最后编辑豌豆公主 最后编辑于 2008-05-20 22:34:45
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我也被桐的文章感动了,桐已经体会到了妈妈对她的付出。
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                关系
    桐班里有学校某位老师的孩子,其他老师对待孩子到是能一视同仁,但美术老师就有点过了,桐说美术老师不管干什么事,总是找哪个同学,结果哪个同学得到的小卡片最多,很多同学都不服气,关键是当桐在说这件事的时候,竟然有点激动,而且恨很的说:我在也不喜欢某某同学了,我恨她.  实际上照顾老师的孩子,我想大多数家长都能理解,我们在日常生活中也会去照顾自己认识的人,不过关键是应该把握一个度,特别是在孩子的眼中,小小的孩子都能感觉出来了,孩子不会把责任加到老师身上,而是怪这个孩子,实际上跟孩子无关啊,不知道老师想过没有,这样做反而是对这个孩子没有好处的.一但她离开这个环境,到一个陌生的,没有熟人的环境中去,孩子会有失落感的.
      当孩子遇到这样的问题,我不能跟孩子说这个社会就这样,因为她是老师的孩子,可能孩子会怪我为什么不是老师.真是无语了......
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桐写的关于地震的日记
5月17日  星期六  晴

                        地震

    我从电视上看新闻,5月12日下午在四川发生地震,死了很多的学生,房子倒塌了.救护车及时赶到,没被压倒的大人也帮忙来救,还有警察,解放军,消防员,医生等等.他们已经救出好多好多名学生了,受伤的学生抬进医院进行治疗,他们忙了好多小时都没顾得上吃饭,睡觉.温家宝总理,胡锦涛主席都来看望受伤的人.我看见电视上一个小学生正从倒塌的房子里救出来,哪个小学生诗歌女生,我看的时候非常开心,因为终于把她救出来了.
      我希望他们能重建家园,快快乐乐的上学.


5月24日  星期六  多云

                            捐款   

    5月12日发生在四川的大地震,我给他们捐了50元钱,因为他们没有钱,没有家,没有食品和水,所以我捐了50元钱.虽然他们有很大的灾难,但我还是相信他们能把很大的困难解决成很小很小的事.我心里都哭了,但眼泪没有流出来,我心里想:你们要坚持不要害怕困难.我们要加油,要救出他们解决困难.
      我希望四川受灾害的大人,老人,儿童重建家园,有学上,有饭吃,象我们一样快快乐乐的生活.
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亲,最近在忙啥?
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回复 87F 边锋瑞丽 的帖子

唉..我舅舅来青岛做心脏手术,来回窜呢.
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一日班长

  今天接桐放学,远远的就看见桐撅者嘴,满脸的不高兴,跟她比较要好的小姑娘过来告诉我:阿姨,我没惹她,可她就跟我说不跟我玩了.还没等我问,桐那眼泪就成河了,边哭边说:她已经当两次班长了,我还一次一日班长没当呢.晕,这能怪人家吗,因为有同学和家长在,我没多说什么,桐以前当过中午班长,后来感觉一日班长时间长,所以一直对一日班长耿耿与怀....回家后,我俩一起讨论这个问题:当班长不是表现最好的同学,根据平时的打分,够200分的都可以举手,一般是轮着当,这一次不知道为什么老师让这个同学当了两次.桐是因为觉得自己比这个同学表现要好,所以才委屈,可不管怎样,也不能对同学哪个态度.我说::"你可以跟老师说,老师,我觉得我能当好一日班长,让我当,应该毛遂自荐."我希望桐能够自信,勇敢.
    晚上要睡觉的时候,我对桐说:你如果觉得自己今天做的不对,那么就跟同学道歉."......桐无语....我也不知道她明白了没有.
    让我没想到的是,桐第二天竟跟同学道歉了,说了对不起,当然不知是否真心,我想她能这么做已经不错了吧.

  几天后,放学,远远的看见桐走在最前面,满脸的阳光笑容啊,很兴奋很自豪.一看到我,桐就跳起来说:妈妈,今天我是一日班长.呵呵,孩子那小小的心灵得到了满足.孩子对班长的重视,也说明孩子很有上进心,在孩子的心理这是无上荣耀的事情哦希望桐有上进心,但是也不要过激.
  又过了几天,又看到桐走在前面,晕,怎么回事?我装做没看见,桐过来,窃喜的说:"妈妈,我终于赶上某同学了,当了两次班长啦.".恩,正好借机当个教材讲道理给她.我说:老师不是说轮着吗?怎么今天又是你呢?""恩,今天站队,只有我自己一个人站的好,所以老师就让我当了.""哦,那其他同学会怎么想呢?你已经当了一次啊.和某同学一样,会不会其他同学也很生气呢?""......"桐什么也没说,估计自己觉得以前自己做的真不对吧.
  "妈妈,当一日班长很累,忙着记不听话同学的名字,还得大声喊他们站好"
  "是啊,当班长也不是每个人都称职的,做一个合格的班长,应该动脑子想怎么做才能让同学听呢,而不是一味的大声喊叫,所以你得动脑子想办法啊."
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2008.05.30 星期四  天气晴
    今天入少先队员,这是桐盼望已久的事情,激动,兴奋,,自豪!!!!!
        家长也可以到学校观看,录象拍照,感觉学校做的挺人性话的.各年纪排着整齐的队伍来到北楼的操场上,先是校辅导员讲话,讲少先队的来历,口号,然后是高年纪的同学展示队旗,奏响少先队歌....激动人心的时刻来了,高年纪的同学给刚入队的一年纪的学生带红领巾,我赶紧冲过去,给桐记录下这美好时刻,录象拍照双管齐下啊.新队员讲话,老队员教敬队礼,唱队歌,最后给灾区捐款.
      最后,每位新队员都满脸自豪的迈着整齐的步伐回教室了.心潮澎湃啊!!!!
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